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    您的当前位置: 所有文章梯队培养“名师暨名师培养对象”第一季(华东师大)论文
标 题 发布时间
 · 写在名师高端培训结束之后 -----对教师培训有效性的自我反思   2016-3-31
 · 浅谈小学数学教学中如何渗透数学思想方法   2016-3-26
 · 发挥教材作用 改进学习方式   2016-3-26
 · 展现思维过程 发展思维能力   2016-3-26
 · 帮助低年级学生建立数感   2016-3-26
 · 浅谈学生数学应用意识的培养   2016-3-26
 · 心理健康教育在数学教学中的渗透   2016-3-26
 · 帮助学生记好三种类型的数学日记   2016-3-26
 · 让学生真正成为学习的主人   2016-3-26
 · 美国协和大学尔湾学习感受   2016-3-26
 · 美国小学数学教育研究报告   2016-3-26
 · 自主管理 平等互动   2016-3-26
 · 对比香港内地教材 优化计算教学策略   2016-3-26
 · 初中生物利用“猿题库”开展课后个性化辅导的原则和策略   2016-3-24
 · 小学英语翻转课堂课例开发探究   2016-3-24
 · 换一个角色来思考——记上海华东师范大学高端研修学习   2016-3-23
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梯队培养
  培养方案
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  “名师暨名师培养对象”第一季(华东师大)
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  “骨干培养对象”第一季(川大)
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  “名师暨名师培养对象”第二季(本地研修)
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   陈大伟教授作业(7月10日))
   顾志跃教授作业(9月23日))
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  “骨干培养对象”第二季(本地研修)
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  第二季培训——“学科工作坊”
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