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徐平名师工作室开展阅读教学指导教研活动

   2020/11/6 13:36:00     作者:徐平(东湖中学)

       11月5日下午,徐平名师工作室开展阅读教学指导教研活动,工作室特别邀请了深圳市中学语文兼职教研员、罗湖区名师工作室主持人张宏老师、罗湖区教研员余克俭老师现场讲学。教研活动分为两部分:一是工作室成员的老师向两位老师请教在各自语文教学中遇到的各种各样的问题,张宏老师借阅读文本《善良是心灵的灯盏》共同探讨阅读教育教学。二是工作室成员张宇航老师汇报自己参加市教师基本功大赛综合实践类的参赛内容进行打磨。


        在教研会上,由工作室徐平老师为我们的探讨旅途拉开了帷幕。徐平老师首先用精炼的语言向工作室成员热情介绍张宏老师,张老师精湛的教学业务、在阅读和写作培优方面的硬核成果让工作室成员领略了其风采和魅力。接下来老师们踊跃发言提问,围绕“如何规范阅读答题”、“如何升格作文”、“如何教名著阅读”等问题展开了整体性讨论。张宏老师从文学内涵讲到语文所独具的特色,从读什么到教什么,从如何读到如何教,借阅读文本《善良是心灵的灯盏》讲解层层递进,通过具体案例诠释了语文文化的个性,内容丰富,耐人寻味。张老师严谨的思辨和谦恭的文人气魄给我们留下了深刻的印象。张老师还提出作为一名语文老师,自身应该要有一定的阅读积累和习惯,并给老师们推荐了相关书目。



        第二个环节中,青年教师张宇航先向大家汇报了其参赛的《初中古诗文品味汉服文化》的综合实践课内容,接着大家一起为张老师的课进行研讨,纷纷提出改进的意见,探寻最佳的方式。



    张宏和余克俭两位老师深入浅出的具体讲解对一线语文老师如何进行语文教学极具指导意义,“干货”满满。余克俭教研员做点评总结,肯定本次教研活动的价值和意义,强调必须做到言传身教,用自己深厚的文化底蕴,高尚的情怀去影响学生,让学生喜读书,爱写作。青年教师更应该有目标、有情怀,积极参加各级竞赛,在竞赛中磨炼自己,提升自己,尽快让自己从新手成为能手。








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