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广东省工作室刘素敏团队开展罗湖区通识课程教师信息技术与课程融合培训

   2017/4/19 15:43:00     发布者:杜薇



412日下午,广东省工作室刘素敏团队为罗湖区通识课程全体教师开展信息技术与课程融合培训。此次活动结合信息化教育教学的理论和实践经验,为老师们奉献了一场理论与实践、软件和硬件深度融合的盛宴。

活动开始,由广东省工作室主持人刘素敏做专题报告《众创学堂”——混合式研学与混合式学习探索》,她以八年的实践经验介绍了在互联网环境下,教师研训方式和学生学习方式的变革与创新。以大量生动、详实的案例展现了众创学堂的具体实施模式——“师生建构、课程重组、合作探究、众创分享,打造以学习者为中心的课堂。最后由4个问题与4个思考阐述了互联网时代教育现状和未来展望:我们生活在数字信息化时代,互联网+教育势在必行!当今的学生是21世纪的学习者,在这些信息化原住民的成长过程中, 信息化工具融入了他们每一天的生活。信息时代的学习者应该学什么和怎样学习在这种新的技术环境下被重新定义——技术支撑学习!教育工作者探索信息技术与教学深度融合,构建以学习者为中心的新型学习方式是时代的呼唤!

    随后,该团队李蕾老师、杜薇老师、崔冰老师分别针对不同学科分享了她们设计信息化教学课程的经验和实践成果。她们利用iTunes imovie现场教学制作微课小视频,传授制作方法和小窍门,生动鲜活的运用,信息技术与课程的完美结合,使在场的老师们受益匪浅。

    最后,刘素敏副校长总结发言,她说,互联网时代的教师应该与时俱进,主动拥抱信息技术,学习掌握最前沿的新媒体、新技术,努力为学生创设一种信息化的学习环境;并在自己的课堂教学实践中,帮助学生提升运用信息技术进行自主学习的能力,运用信息技术发现问题、分析问题、创造性解决问题的能力;要加强教师间的协作与交流,信息时代就是合作共赢的时代,只有教师间不断地合作探究,思维才能碰撞出智慧的火花,达到专业自主、共同发展的目标。最终达到发展学生实践和创新能力,为孩子们的终身发展奠基!

    此次研训活动让与会老师们意犹未尽,技术不仅带给了我们展示的平台,更为我们提供了无限的想象空间。老师们纷纷表示回去之后要静下心来,好好学习信息技术软件,在信息化教育教学教育方面不断努力尝试和探索。



                                                               文/刘素敏   图/石继志

                                                                      2017年4月17日




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