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罗湖区中学数学工作坊研修计划

   2017/3/31 15:31:00     发布者:王莉


罗湖区中学数学工作坊研修计划

 

根据罗区教科培中心名师研修工作安排,我们会用心经营我们中学数学工作坊,使之成为数学教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想,分享智慧。使大家在原有的基础上踏上新台阶,真正走向名师。特制定中学数学工作坊研修计划。

一、指导思想:

以上级文件精神为指导,以工作坊的活动为载体,充分发挥小组全体人员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教学理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到成员的教学中去,让分组研修真正起到培养名师的作用,成为人才成长的助推器。

 二、工作坊目标:

工作坊将围绕区教研室制定的工作坊总目标,坚持以服务中学数学教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范、指导和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使数学工作坊真正成为数学教师专业发展的平台。

三、工作坊任务及措施

(一)明确发展目标,激发工作斗志

1.具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养,有责任感,有人格感召力的教师。

2.具有丰厚的底蕴——做一个有较高的数学素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握数学教学先进理论的教师。

3.具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书,不唯上,不唯人,富有专业批判精神。

4.具有不竭的创造力——做一个擅于思辨、不断创新的教师。

5.具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、总结,进行自我觉悟和提升的教师。

6.具有广阔的视野——做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

(二)加强业务学习,提高理论修养

1.认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。

2.认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作坊针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。成员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

3.充分利用集体互动学习的机会,学习并领悟同行的先进经验,积极开展交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

(三)深化教学研究,提高教学水平

1.做好课题研究工作。创造人人开展科研课题研究的机会,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

2.认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

3.加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

(四)拓展发展渠道,提高反思能力

1.加强网络资源的共享,优化网上研讨。充分利用网络资源进行教科研活动,加强成员之间的交流与合作,不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。达到团队共进的目的。

2.举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

3.交流要写交流提纲,观摩要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记录,及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀,教学能手或学科带头人。

(五)完善业务档案,实施考核评价

每次活动做到有计划,有记载,有小结。认真完成研修计划、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存,年底接受检查与考核。

每个组员在研修周期内要完成区里要求的“三个一”:

1.执教一节优质的公开课(需经过全组成员的打磨),并上交这节课的相关资料(视频、PPT、教学设计、课件、微课、教学反思)

2.撰写一篇有关课堂教学的论文。3.完成一个小课题研究。

 

四、人员及分工:

 

 

中学数学  11人)               导 师:

王 莉

姓名

学校

分工

联系电话

 

翠园初中

统筹全面工作

负责考核成员

15118098078

朱丛云

罗湖中学

助理

协助导师统筹活动,活动考核

微信公众号推送审核

15013511275


吴伟雄

行知职校

摄影、微信公众号的申请制作和宣传

13410894089

戴德明

罗外初中部

活动策划管理

13510250033

 

罗外初中部

宣传组负责人

撰写宣传稿

18033442633

 

文锦中学

已经转到小学工作

申请不参加

 

13926549048

陈新莹

松泉中学

作业等资料的收集整理

 

 

松泉中学

作业等资料组负责人

15817477803

 

翠园初中

课题组负责人

课题申报和课题研究

18926015956

段艳慈

东湖中学

撰写宣传稿

13530872950

 

滨河中学

带高三,申请不参加第三次研修

13570873675

五、具体活动安排:

 

时间

活动地点

主讲人

课题

330

翠园初中

王莉

学习工作坊计划

组建核心团队

46

上午

罗外初中

  静(第一节)   

戴德明(第二节)

三角形三线

因式分解

413

翠园初中

        

二次函数与面积专题

420

罗湖中学

朱丛云     段艳慈

新课型研究,课例研讨

511

松泉中学

       陈新莹

初三专题课研讨

68

行知职校

吴伟雄

高一课例研讨

 




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