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名师工作室与广东省名师徐日扬工作室团队开展教研活动

   2016/6/14 17:52:00     发布者:王婧



 

2016年5月30、31日,深圳市王婧名师工作室与广东省名师徐日扬工作室团队展开了为期两天的教研活动。来自广东省各市区的12名美术骨干教师及王婧工作室的部分教师参与了本次活动。

行程第一站:凤凰花开 水彩作品精美

   早上九点,迎着烈日,大家准时来到凤凰学校参观邓英老师的学生们的展览。步入校园走上教学楼的二楼平台,展现在眼前展览形式让人眼前一亮:采取一个个独立的铁丝网围成的背景墙面,运用粗麻绳进行了独具特色的装饰,一张张小巧的作品再用麻绳系上;墙面上的展板是由参展孩子的照片和他们的获奖简介组合成。展览的内容也非常的丰富,邓老师介绍说主要分为三类:有纯线描、纯色彩及彩底线描等的设计都让这个由小学生作品汇聚的展览变得让人回味无限,老师们都频频赞叹孩子们的造型表现力和色彩的大胆运用,每一张作品都在老师们的手机中留下了倩影。

     大约一小时的观展后大家来到会议室进行了一个简短而高效的观展感受和研讨,邓老师首先向大家分享了她为这次展览做的相关准备。她讲到:这次的展览主要是以卡片式的作业,她们并没有为展览特意的去做临时抱佛脚的事情,而是将绘画创作的形式贯穿到课堂中的分分秒秒里去,每一张小小的作业都为它准备一个小巧的相框,这样学生们就有了作品意识,而这也体现了老师对她们的关爱,以及对她们的作品的认可。

通过这样一个展览我们不仅看到了孩子们对美术的热爱也看到了邓老师对孩子们的爱,她的爱体现在每个细节之间,无论是我们无法看到的她亲力亲为的准备展览的所有相关细节,还是我们能直观感受到的:为了给每位孩子在展览后都有一个纪念,她给每位老师都布置了一个小作业,让大家为每个孩子的展板签上自己的姓名。

行程第二站:梧桐山水 名师风格展示

临近中午,结束了在凤凰学校的观展活动之后,大家马不停蹄的向罗湖区大望学校出发。经过近一个多小时的车程,抵达目的地,在简单的吃了个午饭后就驱车来到大望学校。在一楼的架空层,大望学校2016年阳光艺术节展览吸引了骨干教师的眼光。此次展览展示的作品均来自学校各个年级的常规课堂作业、版画工作室作品、以及中美绘本交流的原创绘本作品,主持人王婧老师为老师们做了详细的导览。与此同时,在四楼深圳市名师王婧工作室内,已有十余名学生自觉的在座位上进行版画创作。王婧老师介绍说,孩子们每天中午都会来版画室,她从一开始就培养了孩子们的好习惯,所以无论她在与不在,孩子们都能够安静的完成相关的创作。

让来宾们没想到的是,大望学校的孩子们还准备了更大的惊喜。在五楼会议室,五年级导览社团的孩子们已经早早的准备好,要为老师们展现他们的社团成就。当所有人都坐下来之后导览开始,小主持人覃柳杨介绍了社团发展、导览流程后,小小导览员们的印象派画作的导览解说就开始了,孩子们的表达非常的流畅,面对那么多老师依然表现得非常得体与大方。

这些细节均体现了王婧老师名师工作室的教学业绩和特色,王婧老师结合学生们实际展示,详细介绍了自己工作室的建设情况、教学风格,针对老师们的疑问结合实际案例进行了细致生动的讲解,

此次汇报也是王婧老师作为百千万工程的省名师培养对象向导师徐日扬老师的一次全面汇报。

第三站:沙湾听课  艳丽展风采

整个导览解说大约持续到下午2点40分,但是一天的学习行程还没有结束,下一站我们又将前往龙岗区的沙湾中学。

沙湾中学的孙艳丽老师为大家准备了一堂生动的“开发海洋 畅想未来”的造型课。孙老师以豆豆的形象导入课堂的教学,在授课过程中学生不仅认真听讲,而且课堂的氛围非常的轻松活跃。课后的评课环节,所有参与听课的老师们都一致被孙老师的个人素养和她对课堂的掌控能力表示大为的赞赏。徐日杨老师更是高度赞扬孙老师的个人能力与魅力,认为她的这节课有非常多的优点与亮点,其中他高度的肯定孙老师作业设计--使用圆盘表现形式,认为这样的设计不仅包括了造型表现而且还结合了设计中的适合纹样,等等。徐老师还倾囊相授,非常细致的为孙老师就本节课的问题进行指点评课的环节持续了1个多小时,近5点半大家才坐上大巴踏上回程。

回顾今天一天的行程,真是满满当当,非常的充实。即使经过了一天的舟车劳累:从罗湖到宝安、从宝安到罗湖、再从罗湖到龙岗,老师们的热情也没有降低。在大巴上,大家还继续就今天的活动进行交流,就明天的行程做着预设。

第四站:走进大望艺术节  观展意象美术馆

次日清晨,踏着朝阳,呼吸着大望清新的乡间气息,老师们早早来到大望学校,此刻学校已经是一片欢乐的海洋,因为今天是一年一度的艺术节,孩子们盛装出席,歌舞声中,展示着自己的才艺。老师与孩子们一起欢笑、一起庆祝自己的节日。

演出结束后,一行人来到了与学校一墙之隔的意象美术馆,在美术馆现场,老师们不仅欣赏了意象美术馆的馆藏艺术精品,还身临其境的听王老师介绍了她在美术馆进行美术馆导览课的经验分享。利用美术馆导览表进行美术馆进行教学的方法,是来自东莞中学初中部张峭然老师的分享,王婧老师在此基础上,坚持将美术馆课程常规化、将导览表的设计个性化,让美术馆导览课程成为其工作室个性发展的一个名片。

两天行程匆匆而充实,挥手送别省名师工作室徐日扬老师带领的省骨干教师们之后王婧老师感觉到作为省名师培养对象的任务更加的艰巨:未来她将继续潜心课堂、全员发展、全方位推进,让学校的特色更加明显、个人风格日益彰显。

 

                                          

图文:向岚 

 

 








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